Özden Özkanoğlu

Lisans ve yüksek lisans eğitimini Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Okul Öncesi Eğitimi Bölümü’nde tamamladı. Aynı bölümden öğrencilerin bireysel farklılıkları doğrultusunda öğretim, ölçme ve içeriğin yeniden yapılandırıldığı, güncel eğitim yaklaşımlarından biri olan “farklılaştırma” alanında çalışmaları ile doktora derecesini aldı. Türkiye’de okul öncesi öğretmeni ve eğitim yöneticisi olarak 10 yıl görev yaptı. Uluslararası Bakalorya Organizasyonu çalıştay lideri ve okul ziyaretçisidir. Dünyanın farklı ülkelerinde ziyaret ettiği okullar ve tanıştığı öğretmenlerle deneyim ve bilgilerini paylaşmayı, onlardan öğrenmeyi, iyi örnekleri farklı ortamlara adapte etmeyi profesyonel gelişiminin bir parçası olarak görür. 2003 yılında yayın koordinatörü olarak katıldığı ve bir süre aktif olarak çalıştığı çocuk yayıncılığı alanında, 2004 yılından beri erken çocukluk dönemi için resimli çocuk kitapları, öğretmen ders kaynakları ve bilişsel beceri kitapları yazmaktadır. Harvard Üniversitesi’nde Project Zero FOL ve Virginia Üniversitesi Academic Diversity gruplarına katılmış, alan uzmanı akademisyenler ve öğretmenlerle çalışma fırsatı bulmuştur.

Halen, ABD Texas eyaletinde eğitim danışmanı ve öğretmen eğitmeni olarak çalışmalarına devam etmektedir. Günümüz çocuklarının eğitiminde bireysel farklılıklarının ve ihtiyaçların göz önünde bulundurulduğu, 21. yüzyıl becerileri ile donanarak yetiştikleri küresel ve demokratik eğitim yaklaşımlarının gerekliliğine inanır. Öğrenmenin beyinde gerçekleşen bilişsel bir süreç olduğu kadar sosyal bir deneyim olduğunu da savunur. Çocukların en iyi zorlayıcı, ilgi çekici ve alakalı deneyimler ile öğrendiğine inanır.